Пошук по сайту


Завдання 11 - Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Кримінологія»

Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Кримінологія»

Сторінка11/11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Завдання 11.

Індивідуальне прогнозування повинно виходити з психології особи та її минулої діяльності. Здійснювати індивідуальне прогнозування злочинної поведінки можна лише щодо осіб, які в минулому вже вчинили злочини або припускалися антигромадської поведінки. Роль індивідуального прогнозування полягає саме в тому, щоб із зазначеного контингенту осіб визначити тих, до яких необхідно вживати індивідуальні запобіжні заходи з метою недопущення вчинення ними злочинів у майбутньому.

Визначте, на основі яких даних можна здійснити індивідуальне прогнозування, які методи прогнозування при цьому слід застосовувати.
Завдання 12.

Планування є однією з форм координації запобіжної діяльності як в окремому регіоні, так і в державі загалом. Базою кримінологічного планування є прогноз, дані про злочинність, процеси, що впливають на неї і стан боротьби з нею. При цьому спеціалісти оцінюють існуючі можливості впливу на прогнозовані несприятливі тенденції злочинності і закладають у план (програму) відповідні заходи, прагнучи зруйнувати чи пом’якшити їх і, навпаки, стимулювати позитивні для суспільства тенденції.

Для правильного та ефективного складання плану профілактики злочинності, визначте основні етапи кримінологічного планування. Покажіть, на якому етапі планування використовується кримінологічний прогноз.
Завдання 13.

З виховно-трудової установи звільнився по закінченню строку покарання неповнолітній Миронов Віктор Антонович, (на момент звільнення 15 років.), мешканець м. Бровари, який раніше проживав по вул. Будівельній 8, разом з матір’ю. Мати раніше судима за вчинення квартирних крадіжок, в даний час працює диспетчером в таксі, за місцем роботи характеризується позитивно. Миронов раніше вживав наркотики з групою осіб, в склад якої входило 6 чоловік і вчиняв з ними квартирні крадіжки. В даний час із числа осіб, що входили в групу: 4 особи відбувають покарання; 2 особи померли від передозування наркотиків.

Чи є необхідність після звільнення з місця позбавлення воли ставити неповнолітнього Миронова на профілактичний облік в КМСН?
Завдання 14.

Під час проведення операції “Канікули” працівниками КМСН було знайдено малолітнього безпритульного Степанюка 4-х років, який жебракував (просив у продавців Лук’янівського ринку гроші та їжу) і не міг нічого повідомити працівникам ОВС про своїх батьків і місце проживання.

Якими повинні бути подальші дії працівників КМСН по влаштуванню знайденого малолітнього Степанюка?
Завдання 15.

Неповнолітній Демиденко 12 років, який тривалий час пропускав навчання в школі, нюхав клей та зловживав наркотиками, в стані наркотичного сп’яніння спричинив нанесення тяжких тілесних ушкоджень своєму однолітку.

Завдання:

Які спеціальні органи та установи згідно Закону України “Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх” від 24 січня 1995 р. передбачають виховання, лікування та покарання цієї категорії неповнолітніх?
Завдання 16.

Неповнолітній Собчак 16-ти років та Виходнюк 19-ти років зґвалтували жінку похилого віку і після згвалтування залишили її в технічному приміщенні біля кладовища сподіваючись про то що постраждала жінка не буде повідомляти про вчинений щодо неї злочин.

Чи будуть С. та В. притягуватись до кримінальної відповідальності якщо жінка не повідомить про факт злочину.
Завдання 17.

Працівник міського молокозаводу Дебалов майже кожен день повертаючись з роботи в стані алкогольного сп’яніння систематично сварився з сусідами та наносив середньої тяжкості тілесні ушкодження своїй жінці яка тимчасово не працювала (знаходилась у декретній відпустці по догляду за малолітніми дітьми). Сусіди звернулись до дільничного із проханням припинити негативну громадянина Дебалова?

Що є підставами для вжиття заходів з попередження насильства в сім’ї?
Завдання 18.

Раніше судимий громадянин Петренко, будучи засуджений за нанесення тяжких тілесних ушкоджень і відбуваючи покарання в колонії, вчинив хуліганство із заподіянням насильства небезпечного для життя та здоров’я стосовно співробітника ВТК. За цей злочин громадянин П. знову був засуджений до позбавлення волі.

Завдання:

Вкажіть якою установою буде прийматися рішення про покарання громадянина Петренка та які види рецидиву мають місце в даному випадку?
Завдання 19.

В районі Б. за рік вчинено 25 тис. злочинів. З них: 2,5 тис. – насильницьких. Населення району складає 120 тис. осіб, з яких 35 тис. – особи неповнолітнього віку, які в свою чергу вчинили 7 тис. злочинів в тому числі 4 тис. - насильницького характеру.

Завдання: Визначте загальний та спеціальний коефіцієнт злочинності з розрахунку на 10 тис. населення:
Завдання 20.

Серед наведених профілактичних заходів вкажіть такі, що належать до діяльності кримінального розшуку та служби боротьби з економічною злочинністю:

  1. аналіз злочинних проявів на території обслуговування;

  2. виявлення та усунення причин і умов вчинення корисливих злочинів;

  3. організація оперативно-розшукових заслонів;

  4. своєчасне затримання злочинців гастролерів;

  5. запобігання злочинам пов’язаним з хабарництвом;

  6. розшук викраденого автотранспорту;

  7. запобігання злочинам пов’язаним з відшкодуванням податку на додану вартість;

  8. боротьба з корупцією та службовими зловживаннями;

  9. виявлення та постановка на облік осіб, які раніше судимі за службові та господарчі злочини, що знову займають матеріально-відповідальні посади.


Завдання 21.

Працівники відділу боротьби з незаконним обігом наркотиків одного з районів м. Києва, під час проведення операції «Допінг», провели оперативну закупку щодо придбання наркотичних засобів у громадянина С.. Останній продав їм 20 грамів кокаїну на загальну суму 1500 доларів США. Громадянин С. був відразу затриманий працівниками міліції та порушили кримінальну справу за ст. 307 КК України «Незаконне виробництво, виготовлення, придбання, зберігання, перевезення, пересилання чи збут наркотичних засобів, психотропних речовин або їх аналогів».

Чи правильні дії працівників відділу боротьби з незаконним обігом наркотиків? Яким основним нормативно-правовим актом дозволено проведення операції щодо придбання наркотичних засобів, психотропних речовин або прекурсорів – оперативної закупки?
Завдання 22.

Шістидесятидвох річний громадянин Ж., на протязі останніх п’яти років, перебуває на обліку в органах МОЗ України з діагнозом «наркоманія». Від добровільного лікування Ж. відмовляється та постійно дебоширить вдома. Дружина громадянина Ж. неодноразово зверталась у міліцію зі скаргами на чоловіка.

Дільничний інспектор міліції, який обслуговує територію на якій проживає громадянин Ж., разом лікарем-наркологом зібрали відповідні документи та направили до суду щодо відправлення громадянина Ж. на примусове лікування від наркоманії до спеціалізованого лікувального закладу органів охорони здоров’я.

Суд виніс рішення про направлення громадянина Ж. на примусове лікування від наркоманії до спеціалізованого лікувального закладу органів охорони здоров’я терміном на 1 рік.

Чи правомірне рішення суду? Яким законом передбачено направлення на примусове лікування хворих на наркоманію?
Завдання 23.

Голова районної державної адміністрації, за надання пану П. у приватну власність, за ціною в 2 рази нижчою ринкової, земельної ділянки на території району, загальною площею 2 га, отримав право в тричі дешевше придбати собі автомобіль TOYOTA Land Cruiser у автосалоні, де пан П. є управляючим справами.

Працівники міліції, служби БОЗ, виявили даний факт корупційних діянь та запросили голову районної державної адміністрації для дачі пояснень та складання протоколу про корупцію.

Чи вірні дії працівників БОЗ? Назвіть правову основу боротьби з корупцією.
Завдання 24.

1. Рання профілактика – заходи переконання, надання допомоги неповнолітньому, який опинився у несприятливих життєвих умовах і вчиняє правопорушення некримінального характеру;

2. Безпосередня профілактика – комплекс заходів на передкримінальній стадії виявлення умислу на злочин;

3. Запобігання злочинам на стадії їх готування;

4. Запобігання рецидивним проявам з боку неповнолітнього, який був раніше засуджений.

Це види загально-соціальної профілактики чи індивідуальної профілактики злочинності неповнолітніх?
Завдання 25.

Л., будучи засудженим за крадіжку і відбуваючи покарання в місцях позбавлення волі, вчинив вбивство пана О., співробітника того закладу у якому він відбував покарання. За цей злочин Л. був засуджений до довічного ув’язнення.

Вкажіть, які види рецидиву мають місце у вище викладеному випадку.

Рецидив:

І. 1) загальний; ІІ. 1) простий; ІІІ. 1) фактичний;

2) спеціальний. 2) складний. 2) легальний;

3) пенітенціарний.
Завдання 26.

Громадянин С. (раніше засуджений за крадіжку магнітоли автотранспорту) вчинив кишенькову крадіжку на речовому ринку за що був засуджений до позбавлення волі. На суді пояснив, що ніде не працює і не навчається, тому вкрай було необхідно дістати гроші.

Який вид злочинності має місце в даному випадку? Обґрунтуйте власну точку зору.
Завдання 27.

Засуджений громадянин О. за хуліганство (ст. 296 КК України) раніше відбував покарання в місцях позбавлення волі. Перший раз – за розбій, другий – за крадіжку, третій – за нанесення середньої тяжкості тілесних ушкоджень сокамернику в момент відбуття покарання.

Визначте, які види рецидиву мають місце в даному випадку
Завдання 28.

Громадянин А. – 25 років (раніше двічі засуджений до позбавлення волі за тяжкі злочини один з яких був пов'язаний з незаконним обігом наркотиків), разом із громадянами Б. – 16 та Н. – 17 років вчинили крадіжку з квартири, за що були притягнуті до кримінальної відповідальності і за вироком суду отримали наступні строки покарання: громадянин А. – 4 роки позбавлення волі; громадянин Б. – 2 роки перебування в ВТК; громадянин Н. отримав 2 роки умовного засудження.

Чи є підстави після застосування до таких осіб адміністративного нагляду? Обґрунтуйте Вашу точку зору засновуючись на Закон України «Про адміністративний нагляд за особами звільненими з місць позбавлення волі».
Завдання 29.

Неповнолітні М. та К. вчинили крадіжку комп’ютеру із школи, де вони навчаються і при намаганні винести його за територію шкільного двору були затримані охороною і передані працівникам органів внутрішніх справ для проведення подальшої з ними роботи. Раніше неповнолітні М. та К. не допускали подібних випадків.

Які види та форми профілактики можуть бути застосовані до неповнолітніх М. та К. та до інших школярів?
Завдання 30.

На заводі гумовотехнічних виробів трапилася пожежа, від якої (на підставі складеного акту) було нанесено збитків на загальну суму 500 тис. гривень. Причиною пожежі стало недотримання правил пожежної безпеки (старі проводки тощо), про що вказувалось у поданнях відповідних структур до керівництва заводу.

Визначити: 1) форму необережності та сферу вчинення необережного злочину (пожежі); 2) види профілактики факту зазначеного випадку пожежі.


питанНЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ до ЕКЗАМЕНУ
Поняття кримінології як соціально-правової науки

  1. Предмет кримінологічної науки

  2. Завдання та функції кримінології

  3. Методологія і методи кримінологічних досліджень

  4. Місце кримінології у системі наук, її зв’язок з юридичними та іншими науками

  5. Система науки кримінології

  6. Поняття злочинності, її види

  7. Ознаки злочинності

  8. Основні показники злочинності

  9. Рівень та коефіцієнт злочинності

  10. Динаміка злочинності, показники динаміки

  11. Структура та характер злочинності

  12. Поняття латентної злочинності.

  13. Види та рівні латентної злочинності

  14. Методи та значення виявлення латентної злочинності

  15. Основні риси злочинності в Україні

  16. Поняття причин та умов злочинності в кримінології

  17. Поняття детермінації в кримінології

  18. Значення вивчення причинності в кримінології

  19. Поняття особи злочинця

  20. Межі визнання особи злочинця в кримінології та кримінальному праві

  21. Основні кримінологічні ознаки особи злочинця

  22. Соціально-демографічні ознаки особи злочинця та їх значення

  23. Кримінально-правова характеристика особи злочинця

  24. Соціально-рольові характеристики особи злочинця

  25. Риси правової і моральної свідомості особи злочинця

  26. Соціально-психологічна характеристика особи злочинця

  27. Класифікація злочинців

  28. Типологія злочинців

  29. Практичне значення кримінологічного аналізу особи злочинця

  30. Співвідношення соціального і біологічного в особі злочинця

  31. Поняття віктимології

  32. Становлення віктимології як самостійного напрямку кримінологічних досліджень

  33. Поняття жертви злочину

  34. Зв’язок “злочинець-потерпілий”.

  35. Віктимна поведінка жертви злочину

  36. Комплексний підхід до класифікації жертв злочину

  37. Кримінально-правовий підхід до класифікації жертв злочину

  38. Значення класифікації і типології жертв

  39. Поняття віктимологічної профілактики

  40. Поняття суїцидальної поведінки

  41. Механізм суїцидальної поведінки

  42. Поняття кримінологічного дослідження.

  43. Об’єкти та суб’єкти кримінологічного дослідження.

  44. Поняття кримінологічної інформації, її види.

  45. Програма кримінологічного дослідження.

  46. Соціологічні методи, які використовуються в кримінологічних дослідженнях.

  47. Метод експертних оцінок.

  48. Документальний метод в кримінології.

  49. Психологічні методи, що використовуються в кримінологічних дослідженнях

  50. Кримінально-правова статистика та її розділи

  51. Значення кримінально-правової статистики

  52. Поняття про статистичне спостереження. Види та форми статистичних спостережень Поняття про статистичне зведення та групування.

  53. Поняття профілактики злочинності

  54. Цілі та завдання запобіжної діяльності

  55. Рівні профілактики

  56. Класифікація профілактичних заходів

  57. Суб’єкти профілактики злочинів

  58. Поняття кримінологічного прогнозування

  59. Вимоги до джерел прогнозування

  60. Завдання кримінологічного прогнозування

  61. Види кримінологічного прогнозування

  62. Методи кримінологічного прогнозування

  63. Кримінологічне планування

  64. Етапи кримінологічного планування

  65. Основні розділи плану боротьби зі злочинністю

  66. Види кримінологічного планування

  67. Організаційні основи діяльності ОВС в попередженні злочинів

  68. Кримінологічна характеристика та профілактика злочинності неповнолітніх.

  69. Кримінологічна характеристика та профілактика злочинності неповнолітніх.

  70. Кримінологічна характеристика особи неповнолітніх злочинців

  71. Причини та умови злочинності неповнолітніх

  72. Профілактика злочинності неповнолітніх

  73. Кримінологічна характеристика та профілактика насильницьких злочинів

  74. Поняття та загальна характеристика насильницьких злочинів

  75. Причини та умови насильницьких злочинів

  76. Профілактика насильницьких злочинів

  77. Кримінологічна характеристика загально-кримінальної корисливої злочинності

  78. Поняття та кримінологічна характеристика загально-кримінальної корисливої злочинності

  79. Причини та умови корисливої злочинності

  80. Профілактика корисливих злочинів

  81. Кримінологічна характеристика та профілактика злочинів, пов’язаних з незаконним обігом наркотиків

  82. Кримінологічна характеристика злочинів, пов’язаних з незаконним обігом наркотиків

  83. Причини та умови, що пов’язані з незаконним обігом наркотиків

  84. Профілактика незаконного обігу наркотичних засобів

  85. Поняття злочинності, її види

  86. Ознаки злочинності

  87. Основні показники злочинності

  88. Рівень та коефіцієнт злочинності

  89. Динаміка злочинності, показники динаміки
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Схожі:

Навчально-методичний комплекс курсу «філософія»
Навчально-методичний комплекс курсу. Кіровоградський державний педагогічний університет імені В. Винниченка. 2009 р с. 47

Навчально-методичний комплекс з української мови
«Муляр, монтажник з монтажу сталевих та залізобетонних конструкцій, електрозварник ручного зварювання»

Навчально-методичний комплекс курсу
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філософії та політології Кіровоградського державного педагогічного університету...

Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «право інтелектуальної...
«право інтелектуальної власності» для підготовки магістрів у галузі знань «Право» (0304)

Навчально-методичний комплекс курсу «Соціологія»
Рецензенти: (профільна кафедра іншого внз та два рецензенти: з установи, в якій викладається навчальний курс, та з іншого внз або...

Навчально-методичний комплекс курсу «Соціологія»
Рецензенти: (профільна кафедра іншого внз та два рецензенти: з установи, в якій викладається навчальний курс, та з іншого внз або...

Рокитненський навчально-виховний комплекс
Про зміни у розкладі навчальних занять у зв’язку із проведенням навчально-польових зборів з учнями 11 класу Рокитненського нвк

Рокитненський навчально-виховний комплекс
Про зміни у розкладі навчальних занять у зв’язку із проведенням навчально-польових зборів з учнями 11 класу Рокитненського нвк

К-сть За які кошти придбано
Програмно-методичний комплекс «Відеоінтерпретатор алгоритмів пошуку та сортування»

Керівництво школою складний динамічний процес, який включає в себе...
Комунального закладу освіти «Навчально-виховний комплекс №57 «загальноосвітній навчальний заклад I ступеня – гімназія»



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

b.lekciya.com.ua
Головна сторінка